读你千遍也不厌倦之二百九十七（1/2）

（地球村部聊天室记事viii）

297轻装简行，方能致远

瑾瑜：你咋有空来这赏花呀？

佳慧：美景共欣赏，人间同芬芳。

瑾瑜：作业做完啦？

佳慧：不做完作业，不敢出来转。

瑾瑜：你很善于学习。

佳慧：也很懂得生活。

瑾瑜：好样的。昨天的课感觉如何？

佳慧：收获非常丰硕。希望多多益善。

瑾瑜：具体表现在哪些方面呢？

佳慧：让我们学生自由发挥，思考与想象得到锻炼。文章主题也很好，有助于心理调节，变得更活泼开朗。希望这样的课多多益善。

瑾瑜：不足之处在哪里？

佳慧：这还真没想过。不过呢，这种自主性学习，需要一定的基础。英语课代表首先要学好，才能带动其他同学学习。好在我们英语课代表，基本功学的非常扎实。自学能力比较强。

瑾瑜：课上没用课件，是否有些欠缺？

佳慧：我不这样认为。课件并非主流，重在激励发挥。个人浅见，教书育人是根本，其他只不过是枝叶。

瑾瑜：你读过教育书籍？

佳慧：好像读过一点，记不清啥时候。

瑾瑜：与你专业无关，读它有用处吗？

佳慧：老师你咋这样看？我的阅读面可广泛呢。我记得你曾说过：“面广思维活，创新有保障。”

瑾瑜：你真是过目不忘呀。

佳慧：老师过誉了。经典的句子，倒是能记住。老师不知可发现，现代人迷信技术。什么多媒体课堂啦、什么智慧课堂啦、什么远程学习啦。其实根本没有必要搞得那么复杂。

瑾瑜：说话要有依据，不可信口开河。

佳慧：依据我刚才说了，教书育人是根本，其他都是些枝叶。大道至简，并未过时。真的是没必要，过分依赖技术。就像当今世界，技术从来不缺，人文有些滞后，导致纷争不断。同样的道理，课堂教学也不必搞什么花架子。激励思考与想象，培养创新和做人，这才是教育之根本。轻装简行，方可致远。

瑾瑜：你真是让我刮目相看。看来我有必要向你学习了。

佳慧：老师不能这样取笑人，我只是有感而发而已。

瑾瑜：真没有取笑你，确实很有头脑。能够善于思考，前途不可限量。

佳慧：承蒙老师夸奖，我会不断努力。
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