第一零四四章 字（1/5）
于东在荒草村一直待到了周二才回金陵，他在荒草小学的任务很简单，主要是教两门课，一门叫“社会”，另一门叫体育。
之前于东没来的时候，学生们上体育课就是把他们放出去玩，现在既然于东来了，就安排他上这个课。
社会课原本也就是自习课，没人教，这门课都是常识课，考试也不考，在缺老师的情况肯定是往后排的。
安排于东来教这个，也是黄国柱想讨好于东，让他轻松一点。在三人中，黄国柱最看好于东，因为于东跟余桦他们两个不一样，不是天天都在这边，这代表领导还是器重于东的，而且于东还年轻，以后上升的空间还很大。反观王晓波，都快退休了，也没什么上升空间了。
于东对于自己教什么不太在意，即便是社会课跟体育课，也不是不能教出来东西。其实这个安排也不错，毕竟他们每周只能在这边待一天，教其他的也不合适，体育跟社会正好。
首先是体育课，孩子们比于东预想的还要更加喜欢这门课。
他来之前，孩子们都是放养状态，一到体育课就是让他们自己玩自己的，一开始他们当然觉得也挺好，又没有老师管他们，自由自在的。
但是时间长了，孩子们当然也想玩一点不一样的。荒草村也确实偏了点，孩子们连弹珠跟火柴皮都没得玩。
有些村民家是有电视机的，孩子们也从电视机看到了城里面的学生上的体育课，有篮球，有足球，有乒乓球，个顶个的好玩，即便没有这些，让他们做一些其他集体活动，他们也是乐意的。
有些男孩子，因为没得玩，所以私下发展出一个特别的活动，那就是“格斗比赛”，所谓的格斗比赛就是打野架，放学之后，一群男生约好找个地方，然后在地上铺上草，两两上阵摔跤玩。
学校没有足球、篮球这些体育用具，于东第一节课就让他们做的是“跳马”。
所谓跳马，就是一人当马，弯腰附身，其他人从他背上跳过去，这本身就是个体育项目，不过在乡村因地制宜，将“马”换成了人。
这个游戏孩子们平时也是玩的，但是于东把它拿到了课堂上之后，孩子们的积极性就完全不同了。
首先，在孩子们眼中，从县城来的于老师带着他们玩，让他们感到新奇，其次，于东还会为他们排名次，也让这个游戏多了一份争夺荣誉的刺激感。
跳马活动分
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